【Kaiyi Music】約翰湯姆遜【第四級】現代鋼琴課程John Thompson's Modern Piano G4
P124
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產品說明
原文書名：約翰‧湯姆遜【第四級】現代鋼琴課程
原文書名：John Thompson's Modern Course Piano Grade 4
商品貨號：P124
條碼：4717769111026
作者 ：John Thompson約翰‧湯姆遜
系列名稱：約翰‧湯姆遜現代鋼琴課程
總頁數：96
特徵：西洋古典
適用對象：中級學生
樂器 ：鋼琴
約翰‧湯姆遜【第四級】現代鋼琴課程
雷許賀倫……魔術師（分成雙手彈奏的音形）
貝多芬……行板 自第五交響曲「命運」（單純的重要性）
馬斯奈……阿拉貢的人們（自歌劇「領袖」）
俄國民謠……小俄國狂想曲（兩首俄國民謠）
海勒……思考者（用左手彈的曲調）
易恩真……妖精之舞（樣式的重要性）
葛利格……圓舞曲〈特別的圓舞曲樣式）
許特……在傍晚（夜曲）
柴可夫斯基……雲雀（樣式）
湯姆遜……具有樣式的練習曲
舒伯特……感傷的圓舞曲（早期維也納圓舞曲的樣式）
J. S. 巴赫……F大調前奏曲（很注意的分句與明瞭感）
美國民謠……阿康沙斯的旅行人（幽默曲）
夏密娜德……史卡夫之舞（彈性速度）
湯姆遜……即興曲〈樣式）
豪沙……匈牙利人〈樣式）
古巴民謠……你（哈巴奈拉舞曲的樣式）
蕭邦……B小調前奏曲（由左手彈旋律）
美國民謠……哎，哎，哎（克利歐爾民謠）
C.P.E巴赫……小梭而非左（樣式）
貝替尼……練習曲（使用手臂和手腕的八度音）
卡爾•貝姆……像夜般寧靜（著名的藝術歌曲）
裝飾音、二對三的彈法
海頓……小步舞曲（曲式與分析）
J .S. 巴赫……D小調前奏曲（複音音樂）
湯姆遜……夜曲（為左手的樂曲）
柴可夫斯基……羅密歐與茱麗葉（管絃樂序曲）
舒曼……夢幻曲（夢的回憶）
約翰•史特勞斯……夢幻曲（夢的回憶）
布拉姆斯……藝術家的生涯（音樂會用編曲）
莫差特……搖籃曲（音樂會用編曲）
許特……小曲（樣式）
聖桑……你的聲音啟開我的心（自歌劇「參遜與黛麗拉」）
奏鳴曲與奏鳴曲式
貝多芬……奏鳴曲（奏鳴曲式）
柴可夫斯基……第六交響曲第二樂章主題（5/4的節奏）
約翰‧湯姆遜【第四級】現代鋼琴課程
在技巧方面，並列著複音音樂的作品、莫差特的輪旋曲、貝多芬的奏鳴曲，以及舒曼的夢幻曲等各式各樣的音樂，深入探討演奏詮釋的問題與知識，尤其是在風格的把握上。使用此書時，如果對每一種提示的注意事項，都很小心地去照做，我深信每一位學生，都能保持興趣，一直學習到最後
原文書名：John Thompson's Modern Course Piano Grade 4
商品貨號：P124
條碼：4717769111026
作者 ：John Thompson約翰‧湯姆遜
系列名稱：約翰‧湯姆遜現代鋼琴課程
總頁數：96
特徵：西洋古典
適用對象：中級學生
樂器 ：鋼琴
約翰‧湯姆遜【第四級】現代鋼琴課程
雷許賀倫……魔術師（分成雙手彈奏的音形）
貝多芬……行板 自第五交響曲「命運」（單純的重要性）
馬斯奈……阿拉貢的人們（自歌劇「領袖」）
俄國民謠……小俄國狂想曲（兩首俄國民謠）
海勒……思考者（用左手彈的曲調）
易恩真……妖精之舞（樣式的重要性）
葛利格……圓舞曲〈特別的圓舞曲樣式）
許特……在傍晚（夜曲）
柴可夫斯基……雲雀（樣式）
湯姆遜……具有樣式的練習曲
舒伯特……感傷的圓舞曲（早期維也納圓舞曲的樣式）
J. S. 巴赫……F大調前奏曲（很注意的分句與明瞭感）
美國民謠……阿康沙斯的旅行人（幽默曲）
夏密娜德……史卡夫之舞（彈性速度）
湯姆遜……即興曲〈樣式）
豪沙……匈牙利人〈樣式）
古巴民謠……你（哈巴奈拉舞曲的樣式）
蕭邦……B小調前奏曲（由左手彈旋律）
美國民謠……哎，哎，哎（克利歐爾民謠）
C.P.E巴赫……小梭而非左（樣式）
貝替尼……練習曲（使用手臂和手腕的八度音）
卡爾•貝姆……像夜般寧靜（著名的藝術歌曲）
裝飾音、二對三的彈法
海頓……小步舞曲（曲式與分析）
J .S. 巴赫……D小調前奏曲（複音音樂）
湯姆遜……夜曲（為左手的樂曲）
柴可夫斯基……羅密歐與茱麗葉（管絃樂序曲）
舒曼……夢幻曲（夢的回憶）
約翰•史特勞斯……夢幻曲（夢的回憶）
布拉姆斯……藝術家的生涯（音樂會用編曲）
莫差特……搖籃曲（音樂會用編曲）
許特……小曲（樣式）
聖桑……你的聲音啟開我的心（自歌劇「參遜與黛麗拉」）
奏鳴曲與奏鳴曲式
貝多芬……奏鳴曲（奏鳴曲式）
柴可夫斯基……第六交響曲第二樂章主題（5/4的節奏）
約翰‧湯姆遜【第四級】現代鋼琴課程
在技巧方面，並列著複音音樂的作品、莫差特的輪旋曲、貝多芬的奏鳴曲，以及舒曼的夢幻曲等各式各樣的音樂，深入探討演奏詮釋的問題與知識，尤其是在風格的把握上。使用此書時，如果對每一種提示的注意事項，都很小心地去照做，我深信每一位學生，都能保持興趣，一直學習到最後
